本篇记录综合日语5-15的语法，以便查询
Ｎ１はＮ２です
名词谓语句:什么是什么
否定形式：Ｎ１はＮ２では/じゃありません。✿问 ：Ｎ１はＮ２ですか。
✿回答：はい、そうです。
いいえ、違います。
Ｎ１で、Ｎ２です
✿高橋さんは高校の後輩で、今、京華大学の語学研究生です。 |
～へようこそ
迎接客人时使用的寒暄语，相当于汉语中的 {欢迎来到~}
正式的说法是：ようこそいらっしゃいました✿中国へようこそ。
～と申します
用于介绍说话人自己的名字，一般用于正式场合，或对上级的人，语气比较郑重。✿高橋と申します。どうぞよろしく。
Ｎ１からＮ２まで
相当于汉语的“从什么到什么之意”
a:表时间范围
b:表处所、顺序等的范围。✿授業は木曜日から金曜日までです。
✿授業は何時からですか。
Ｎじゃありませんか
不是~吗？✿今は呉先生の中国史の授業じゃありませんか。
どんなＮですか
相当于汉语:什么样的，怎么样的✿呉先生はどんな先生ですか。
Ｎ１やＮ２など
用于列举两个或两个以上的事物。(など可以省略)✿専門は中国語や中国経済、中国史などです。
注：如果用 “Ｎ１とＮ２とＮ３と” ，必须列举出全部事物
そんなにA１くないです/A２ではありません
相当于汉语中的“并没有那么”（主观想法）✿そんなに簡単ではありません。
あまりA１くないです/A２ではありません
单纯地表示程度不高，相当于汉语中的“不太，不怎么”（客观上）✿あまり簡単ではありません。
Ｎはどうですか
用于询问事物性质，相当于汉语中的“怎么样。如何”
✿问：英語はどうですか。 |
用于表示建议，相当于汉语中的“怎么样。如何”✿６時はどうですか。
Ｎはどうでしたか
用于询问过去发生的事情结果或者情形✿きのうの試験はどうでしたか。
Ｎ１もＮ２も
表示并列，相当于“~和~都”✿中国語の聞き取りも発音もとても難しいです。
Ｎのとき
用于表示时间，“~时候、时”的意思。✿大学創立の時は、まだ学部は少なかったです。
✿一年生のときの相互学習はとてもよかったですね。
時間＋ごろ
表示大概时间点，在几点“左右、前后”
Ｎと同じ
与~相同。✿美穂さんですか。私と同じ名前ですね。
Ｎ１はＮ２がAです
大小主语句，即大小主语之间一般为整体与部分✿日本語はアクセントが難しいです。
✿私は英語が上手です。
ほとんどVません
相当于汉语的“几乎没~，基本上不~”等✿手紙はほとんど書きません。
ＮしかＶません
用于限定范围，相当于汉语中的“只，仅仅”之意✿明日しか休みません。
～とか～とか
口语句，“~啦~啦”✿料理はお寿司とかケーキとかです。
Ｎのあとで
~之后✿あしたの授業の後、ここで宿題をします。
疑问词＋か
表示虚指，不确定之意。
回答要用はい、いいえ先说明，相当于“有没有”✿休みにどこかへ遊びに行きましたか。
疑问词+{格助词+}も+动词否定
表示全面否定。 格助词是{が}或{を}时，一般省略。✿その後は何もしませんでした。
Ｎ１かN２
表示选择性的并列，“N1或者N2”
✿明日、李さんか王さんが行きます。 |
Ｖましょう。
表示建议语气的敬体形式，用于建议对方和自己一起做某事。
相当于汉语中的“~吧、~怎么样”
Ｎ１に｛は｝Ｎ２があります/います
某地有某物
✿机の上に本があります。 |
Ｎ１はＮ２にあります/います
某物在某地✿王さんは教室にいます。
～んです
用于口语，书面语写为｛のです｝。
接在动词、形容词的连体形后面，用于说明情况或者询问情况。✿東京の冬はあまり寒くないですね。北京の冬は寒いんですよ。
✿人民大会堂もここにあるんですか。
Ｎが見えます
看得见~看得到~✿晴れの日に、星がたくさん見える。
までに
期限，表示该时间之前完成某一动作。 “在~之前”
✿本は１０日までに返します。 |
でも
接在名词或者に、と等格助词后面；
提建议时举出一个例子供对方考虑，语气比较委婉。✿お茶でも飲みましょうか。
✿公園にでも行きましょうか。
Ｖませんか
建议，“不一起~吗？”✿一緒に公園に行きませんか。
～でしょう
推测，“~吧”
✿１時ごろからは混むでしょう。 |
Ｎになる/A1くなる/A2になる
客观事实的结果或状态✿そろそろ１２時になりますね。
✿肌がきれいになりますよ。
Ｎにする、くする、にする
人为造成的变化结果或状态✿音をもう少し大きくしてもいいですか。
✿教室をきれいにしてください。
Ｎにする
表示所选择或决定的事物，相当于 “要~，定~”✿どちらもきれいですね、じゃ、やっぱり赤にしましょう。
Ｖています
1、表示某一动作正在进行✿今、授業をしています。
2、表示变化结果的持续✿もう外暗くなっています。
3、表示习惯性的动作，反复进行的动作及长期进行的动作✿学生の大多数は学校の寮に住んでいます。
Ｖていました
表示在过去的某一时段或时点上的持续动作
✿午前中図書館で勉強していました。 |
って
用于提出话题，在口语中使用。✿鈴木さんってどんな人ですか。
もうＶました
表示动作已经完成，“已经~了”
✿もうタイトルは決めましたか。 |
まだＶていません。
还没，尚未做某事。✿朝からまだ何も食べていません。
✿まだ来ていません。
Ｖて、Ｖて、Ｖます。
表示连续进行几个动作在时间上的先后顺序。✿朝起きて、運動をして、食事をして、会社に行きます。
Ｖたい
接在动词的第一连用形后面构成愿望的派生形容词，“想做~~”。
使用Ｖたいですか询问第二、三人称的愿望被视为不礼貌的行为。✿おいしいものが食べたいです。
✿有名な大学に入りたいです。
注：当表达第三人称具有进行某一动作的愿望时，一般用Ｖたがる这种形式。这时を格不能够改为が✿父は新しいパソコンを買いたがっています。
✿先生は山本に会いたがっていました。
Ｎがほしい
表示希望，想要得到某东西，其非过去式只能用于表示第一人称的愿望，直接问对方Ｎがほしいですか是不礼貌的。
✿家族と友達へのお土産がほしいですが…。 |
Ｎができます
表示具备某种能力，能做某事，会做某事✿日本語で買い物ができますか。
✿王さんはテニスができます。
Ｎがわかります
表示对人或事物的了解,助词一般用が，否定句中多用は。相当于”明白，了解”的意思。
✿店員は大体日本語がわかります。 |
Ｖてもいい
表允许，同意别人做某事。或者是询问别人的同意。✿試着してもいいですか。
✿ここに座ってもいいですか。
Ｎはいかがですか
用于提出建议并征求对方意见，或询问情况。
表示“~怎么样 ~如何”等。是Ｎはどうですか的郑重表达方式✿もう一杯いかがですか。
✿今晩、日本料理はいかがですか。
数量词+も
带有说话人的主观评价色彩， “竟，足足，达”。✿駅で１時間も友達を待ちました。
だけ
只有，仅仅。用在格助词が、を前面时，が、を有时省略。
✿これは日英だけの辞書ですか。 |
Ｖてください
请求对方做某事，一般不对上级或长者使用。✿それを見せてください。
✿日本語を教えてください。
动词词典形+ことができる
表示：
①具有做某事的能力，
②表示某种条件下行动行为的可能性。✿図書館のパソコンは何時まで使うことができますか。
✿金さんはフランス語を話すことができます。
ずつ
接在表示数量词或表示数量，程度的副词后面，
表示数量的均等分配或者动作、变化的等量反复。
✿毎日、少しずつ練習しています。 |
Ｖてはいけない
表示禁止，相当于不许、不准，多用于规则纪律，由于语气强烈，最好不要用于当面禁止别人做某事。✿教室ではタバコを吸ってはいけない。
Ｖないでください
表示禁止，请不要做~、请勿~✿気にしないでください。
✿大きい声を出さないでください。
Ｖている/Ｖないとき
~的时候✿人が下を歩いているときに、窓からごみを捨ててはいけない。
✿私は家に誰もいないとき、自分で料理を作ります。
Ｖなくてもいい
表示不做什么也可以
✿靴を脱がなくてもいいですよ。 |
ＶるＶた/とき{に}
✿日本へ行くとき、パソコンを買いました。去日本之前买了电脑。 |
Ｖなくては｛なければ｝いけない
同：Ｖなくては｛なければ｝ならない
表示：必须做某事，应该做某事
在口语中なくては经常说成なくちゃ；なければ经常说成なきゃ✿もう、病院へ戻らなくちゃいけません。
✿日本で家に入るとき、靴を脱がなくてはいけないんでしょう。
どうして…（ん）ですか
为什么~呢？✿山本さんはどうして来ないんですか。
✿どうして先生に話さなかったんですか。
～でしょう
表示确认，要读升调✿もう宿題は終わったでしょう。
✿まだいいでしょう。
Ｎについて/Ｎについての
接在名词后面表示“关于，有关”✿日本文化についての資料を集めています。
～と言う
表示直接引语✿食事のとき、日本は皆で「いただきます」と言う。
✿日本人は夜寝るときに、「お休みなさい」と言う。
N１というＮ2
叫做~的~✿渡辺さんという人を知っていますか。
✿これは何という花ですか。
Ｎが好き/嫌い
喜欢，讨厌某物，表示感情的形容词助词用が✿高橋さん、京劇が好きですよね。
✿鈴木さんは高橋さんが好きです。
Ｎ <周期> に Ｎ <数量>
表示某一周期内动作的频率✿３ヶ月に１回ぐらい何かを見ていました。
✿この薬を一日に３回飲んでください。
Ｖ简体の
动词名词化✿明日、三保さんが来るのを知っていますか。
Ｎ1だけで｛じゃ｝なく、Ｎ2も
不仅N1~N2也~
✿あの人は英語だけでなく、日本語も話せます。 |
ＮでもＮでも｛いい｝
~和~都可以
✿土曜日でも日曜日でも大丈夫です。 |
なかなかＶ{能动态}ない
与动词能动态否定形式搭配，表示该动作很难做到。
✿みんな忙しい、なかなか会えません。 |
Ｎ1はＮ2より{比较}
N1比~N2要~~~
✿母は父より朝早く起きます。 |
Ｎ1よりＮ2のほうが～
比起N1 ，N2更~✿父より母のほうが朝早く起きます。
✿火曜日より月曜日のほうが忙しい。
Ｎのなかで｝Ｎが一番～
在~中~是最~✿クラスの中で、王さんが一番日本語が上手です。
✿中華料理の中では、北京ダックが一番おいしいです。
｛Ｎ1もＮ2も｝どちらも｛同じくらい｝
～N1还是N2都一样~✿どちらも同じくらい好きです。
✿山本さんは英語も日本語も、どちらも上手です。
Ｎ1はＮ2とともに
N1和N2一样✿英語は日本語とともに必修科目である。
～と思う
～Ｖ意志形と思う
表达第一人称当时的意愿，想法。✿きょうは早く帰ろうと思います。
～Ｖ意志形と思っている
表达第一人称一直以来的想法，表达其他人称的意愿，想法。✿私は将来教師になろうと思っています。
✿王さんは日本に行こうと思っている。
～Ｖたいと思っている
单纯地表达一个愿望，没有落实行动，只停留在想法上。✿私は日本に行きたいと思っている。
简体句と思う。
表示“我认为～，我觉得～”
✿プレゼント交換がいいと思う |
简体句と思っている
认为~~（无人称区别）
✿英語より日本語のほうが難しいと思っている人が多いです。 |
动词词典形+予定です
表示某人的计划，客观性比较强。✿夏休みは国に帰る予定です。
✿私たち日本語学科もコンパを開く予定です。
动词词典形+つもりです
表示打算做某事，主观性比较强。✿夏休みには、小説をたくさん読むつもりです。
✿あしたからはタバコを吸わないつもりです。
～かどうか
接续：动词、形1简体，名词、形2词干 ~还是不~✿東京の冬は寒いかどうか、日本人の友達に聞きます。
✿このことは、あの人が知っているかどうか、わかりません。
だろう
だろう接在动词、形容词的简体形式以及形容动词的词干，名词后面
表示推测，是的でしょう简体。✿その辞書は高いだろうと思う。
✿あそこへは電車よりバスのほうが便利だろう。
Ｖたことがある
表示曾经有做过某事的经历✿私は富士山に登ったことがあります。
✿私は一度も飛行機に乗ったことがありません。
动词词典形+ことがある
有时、偶尔做某事✿私はははと喧嘩するこがある
ばかり
接在名词或格助词后面，用于限定，带有消极的感情色彩。
表示： “光做某事，净做某事”✿あの人は毎日テレビばかり見て、何もしません。
授受动词
给
给我✿句型：Aは｛私に｝～をくれる。
✿意思：A给我某物。
✿注：私に可以省略。
给其他人✿句型：A（我或我方的人）はBに～をあげる。
✿意思：A给B某物。
收
✿句型：AはBに/から～をもらう。 |
具体用法
动词
✿Ｖます：动词敬体（礼貌体），第一连用形。 |
详见 动词总结