27单元

命令句1

表示绝对的命令，其使用范围比较窄，常用于发号施令、交通标志等，多为男性使用。

1.お父さんも「頑張れ。諦めるな。」って言ってるわよ。
2.あそこに、「スピードを落とせ。」と書いてあります。
3.危ないから部屋の中でボールを投げるのはやめろ。

Ｖ-Rなさい＜命令・敬体＞

接续：动词第一连用形+なさい
一般用于大人对小孩，老师对学生，上级对下级，或者亲密关系者间。语气比动词命令形较缓和。

もっとゆっくり食べなさい。
早く学校に行きなさい。

★更为客气的命令：お・ご~なさい

薬をお飲みなさい。
この本をお読みなさい。

★口语简化为「Ｖな」,语气不太客气，用于关系非常亲密的人之间

早く起きな。
早く来な。

命令句3

★「テ形」也可以表达命令，用于上下级和亲密者之间。

１.ここに座って。
２.これを持って。

Ｖてくれ　　也是一种命令式，

 教えてくれ～
 出てくれ～

Vる＋な＜动词禁止形＞

接续：动词基本型+な
这种形式也可以说就是动词简体命令形的否定形式，用于表示要求对方不要做某一行为动作。多为男性使用。
汉语翻译：不要~、别~

1）そんなつまらないことを人に頼むな。
2）タバコを吸うな。
3）ここに車を止めるな。

Ｖて来る＜客体，信息的移动＞

表示物品或信息的移动是向着说话人一方进行。「が」：表示动作者，「に」：表示动作接受者。接受者是第一人称时，常常省略。

★「Ｖていく」はない
　　 ✖電話していく。
　　 ●電話する。
★动作者是公司这样一些场所名词时用：「から」

１.注文した本はもう送ってきた。
２.会社から依頼を頼んできた。
３.化粧品を買った客が苦情を言ってきた。

Vてしまう＜完成体＞

①＜完了＞
强调动作的结束完成；状态的完成。

１.この宿題をしてしまったら、遊びに行ける。
２.もうすっかり疲れてしまって、動けない。

②＜感慨消极结果＞
表示说话人对已结束动作的“后悔，遗憾，无法挽回弥补”的感情。
句尾使用过去式「Ｖてしまった」动词多为非自主动词。
口语：「Ｖちゃった」第二册20课2单元4.P124

１.急いで来たから財布を落としてしまった。(2005年真题)
２.また授業に遅刻してしまった。

③＜强行做某事的意志＞
表示不顾客观情况和别人的意愿，而要强行进行该动作的意志，动词多为自主动词，后项常用意志形（Ｖてしまおう・Ｖちゃおう）。

1.先生に言っちゃうよ。
2.このジュース、あと少しだから、全部飲んじゃおうかな
3.まだ帰らないの？先に帰っちゃうよ。

回顾对比

①Vてしまう＜强行做某事的意志＞
说话人不顾客观情况和他人意愿，而要强行进行某动作的意志。
②ましょう(か)＜意志，征求同意＞
说话人进行某动作的意志，含有征求对方同意的语气。(第一册P203)

A：電話しましょうか。
B：そうですね。じゃあ、私がしましょう。

　あの人は何度もメールしても返事来ないから、電話しちゃおう。

～がる<形容词的动词化>

日语的感情、感觉形容词在句中主要用于第一人称，当要表示
第三人称的状态时，就在形容词的词干后面接上该后缀「がる」。变化后该词词性也从形容词变为动词。从而感情描述变为客观叙述。
接続：A・Ｎa+がる　
汉语：①感到，觉得（~心情或样子）
　　　②装作（~样子）
★Ｖたい・Ｎがほしい

1.あそこで泣いて、お菓子を欲しがっているようだ。(2011年真题)
2.これを見たら、皆が面白がるだろうと思います。
3.最近は数学を嫌がる子供が多いようです。
4.弱いものに限って強がるものだ。

比较

N1はN2より～＜比较＞

格助词より，表示比较的基准、对象。该句式表示N1比N2具有谓语所示的特征，相当于汉语“N1比N2更~”(第一册P291)

中国は日本より広い。

N２よりN１のほうが～ ＜比较＞

比起N2 ，N1 更（具有某种倾向）(第一册P293)

日本より中国のほうが広い。

③ Ｎ1はＮ２ほど～ない＜比较＞

副助词ほど：表示比较的基准，句尾必须接否定，
Ｎ1在某方面程度上不及Ｎ２
汉语：……不如……（程度高）

１.日本は中国ほど広くない。
２.今日は昨日ほど風が強くない。(2009年真题)
３.私の部屋は姉の部屋ほど広くない。(2006年真题)

Ｎなら＜主题＞

接在名词后面用于凸显主题，就对方提出的话题或者问题做出回答或是进一步加以解释说明；提出意见建议。
汉语：就····方面说；就····来说

１A：メガネはどこかな。
　B：メガネなら、たんすの上に置いてあったよ。
２A：もしもし、美智子さん、いらっしゃいますか
　B：美智子ですか。
　　　美智子なら、もう出かけましたけど。(2000年真题)

回顾

Ｎなら(ば)<凸显，条件>

接在名词后面用于凸显,强调所指的事物，表示前项是后项成立的前提，后项为说话人的判断或决定。如果该话题成立的话。
汉语：如果是·····的话 （第二册P115）

風邪なら早く帰って休んだほうがいいよ。

は＜主题＞

第一册的名词谓语句与形容词谓语句中的实质都是提示主题的作用。但本册なら＜主题＞是具有“以Ｎ为话题的话”的假定意思。不可互换。(第一册P41，P98)

①高橋は日本人だ。
②日本語は難しい。
③高橋は今小説を読んでいる。

で＜时间量的限定＞

接在表示时间量的名词后面时，表示对时间量的限定。

1.  いろいろ考えた結果、一年で休学しました。
2.  ３日でその仕事を仕上げた。

①<处所>図書館で本を読む
②<范围>日本でも有名だよ。
③<限定数量>駅まで五分で行ける
④<原材料>シルクでできたドレス。
⑤<工具手段>バスで学校へ通う
⑥<限定动作主体>みんなで歌おう。
⑦＜动态的存在＞五階で会議がある。

ず(に)<否定性状态>

「Vず(に)」是「Vないで」的书面语形式.接续方式与ない基本相同。注意「する」变为「せず」。表示动作，状态的否定，用于中顿或并列。

１.彼は今は1日も休まずに、まじめに働いてる。
２.昨日は忙しくて、夜10時まで何も食べずに働いた。(2009年真题)
３.辞書を使わずに日本語の新聞を読むことができるか。(2007年真题)

～Vるには＜目的＞

①当主句谓语动词为非自主动词时，表示要达到该目的所必须的条件，
②当主句谓语动词为自主动词时，表示为达到该目的所采用的手段、方法或是必须付出的努力。（结尾多使用~なければならない；～べきだ）　　
与「Vるために」同义、也可以使用「Ｖるためには」形式。
接续：动词原形

1. 会議で使う資料に間違いがあったが、今から作り直すには時間が足りない。(2013年7月真题)
2. 日本語が上手になるには一生懸命勉強しなければなりません。　
3. 東京駅に行くには、そこの角を右に曲がったほうがいいよ。(2002年真题)

Vるようになる<变化>

表示事物的变化。
汉语：变得可以了···；逐渐会····

a. 能力的从无到有
表示获得了该能力，即由原来不具备该能力、变得开始具备该能力。否定形式「Vるようにならない」表示尚未获得该能力。

１.私は日本語が話せるようになった。
２.日本へ来てから、日本料理が作れるようになった。

b. 现象的出现（从无到有）
否定形式「Vるようにならない」表示该现象尚未出现。

１.小学校は入学したころから、だんだん風邪を引いたり熱を出したりしないようになった。(2011年真题)
２.日本では、なかなか女性と男性が同じ条件で働けるようにならない。

c.动作行为的习惯化（习惯的从无到有）
否定形式「Vるようにならない」表示该习惯尚未养成

1.父は最近散歩をするようになった。
2.父はなかなか散歩するようにならない。
3.子供が生まれたことで、食べ物の安全を気にするようになった。(2010年真题)

やる／Vてやる<授受、受益>

用法与「あげる」大体相同，表示说话人自己或自己这一方的人将物品赠与他人，或者为别人做某事。
★仅限于人对动植物、父母对子女、夫妻之间、兄弟姐妹之间或上对下的场合
①Ｎ1はＮ2にＮ3をやる

1.花に水をやる。
2.息子の誕生日に、ネクタイをやろうと思っている。

②Ｎ1はＮ2にＶてやる

1.水泳は僕が教えてやるよ。(2000年真题)
2.私は弟のシャツを洗ってやる。(2004年真题)

Vるといい<建议>

表示给对方所提的建议、劝别人进行那种行为之意。
★对年长者，上级一般使用：Ｖたらいかがですか
★建议不要做某事时使用： Vないほうがいい
汉语：~比较好；最好是~

１.日本語の辞書はこれを使うといい。
２.疲れたでしょう。少し休むといいですよ。