29单元 | sylvia

　多接在表示感情、感觉或者生理现象的词后，表示产生某种感情或感觉自然产生，难以控制。主语一般为第一人称。第三人称时需在句末加「らしい」「そうだ」「ようだ」
接续：Aくて・NAで・Ｖて
汉语：…得不得了，…得很
★也可为：～てしょうがない　～てしようがない

1. 先生に褒められて、嬉しくてしかたがない。
2. 夕べ徹夜したので、眠くてしょうがない。(2008年真题)
3. この映画は見るたびに、涙が出てしかたがない。

强调只要具备该条件，后项就会得出某结论或进行某动作。「が」「を」格名词后接「さえ」时，其常常省略。
汉语：只要…就…

1.日本語さえ使えれば、バイト代は安くてもいいんです。
2.自分さえよければいい。(2004年真题)
3.新しいパソコンさえあれば、あとは何も欲しくない。
4.値段さえ安ければ買うつもりです。
5.手続きさえ簡単なら(ば)もっと多くの人が利用できるだろう。

表说话人希望对方或他人为自己做某事。动作的主体用「に」提示。
汉语：希望……/希望不要……
★：＝ＮにＶてもらいたい

1.あしたの演奏会には、ぜひ多くの人に来て欲しいです。
2.今忙しいから邪魔しないで欲しい。
3.この歌が少し難しいから、ほかのにしてほしい。(2011年真题)

谓语动词也可用非自主动词表希望某事发生或不发生。
动作的主体用「が」提示。

1.早く夏休みが始まって欲しい。
2.あしたは友達と遠足に行くので、雨が降らないで欲しい。

接表人的名词后，谓语为表能力的动词，表示能力的主体。
谓语部分为否定时，常用「には」提示主体。
★「疑问词+にも～～ない」表示全面的否定“谁也不能”

1.私にできるかな…。
2.みんなにわかるように、ゆっくり話してください。
3.こんな難しい文章は、学生には翻訳できない。
4.こんな難しいテスト、誰にもできないだろう。

「～です」的尊他表现形式，用于他人，表示尊敬。

1.こちらは鈴木さんのお母様でいらっしゃいます。
2.失礼ですが、どちらさまでいらっしゃいますか。
3.お元気でいらっしゃいますか。
4.いつもお若くていらっしゃいます。

「ている」的尊他表现形式，表示对动作主体的敬意。

1.先生は今、新聞を読んでいらっしゃいます。
2.お仕事は何をしていらっしゃいますか。

接在简体句后（N和AⅡ也可直接接）
表示事实未必如此、不能如此断定之意，暗示存在例外的情况。
常与副词「必ずしも」搭配
汉语：不一定…，未必…，并非…

1.高い料理が必ずしも美味しいとは限らない。
2.実力のあるチームがいつも勝つとは限らない。 (2009年真题)

接在N后，按照A活用，表示具有该名词所示事物的特点、风格之意。

1.鈴木さんは学生らしい格好で大学に来た。
2.そんなことでくよくよするなんて、君らしくない。
3.学生らしくもっと勉強しなさい。(2005年真题)
4.自分らしさを見出してください。